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| 141.33 | 学習．練習 | 言語学習（心理学） |
| 801.8 | 方言学．言語地理学 | 言語地図 |
| 801.3 | 辞典編集法．多言語辞典 | 多言語辞典 |
| 007.1 | 情報理論 | 言語（情報科学） |
| 809 | 言語生活 | 言語生活 |
| 809.9 | タイピング：タイプライタ，パーソナル コンピュータ，ワード プロセッサ | タイプライタ（言語学） |
| 007.64 | コンピュータ プログラミング | プログラム言語 |
| 809.4 | 演説法：朗読，式辞，あいさつ，スピーチ，司会 | あいさつ（言語） |
| 375.8 | 国語科．国語教育 | 言語教育（学校教育） |
| 801 | 言語学 | 解釈学（言語学） |
| 807.9 | 言語遊戯 | 言語遊戯 |
| 801 | 言語学 | 構造言語学 |
| 007.64 | コンピュータ プログラミング | コンパイラー言語 |
| 820 | 中国語 | 漢文（言語） |
| 007.53 | 索引法 | 索引言語 |
| 809.7 | 暗号 | 暗号（言語） |
| 801 | 言語学 | コミュニケーション（言語学） |
| 801.9 | 言語・文字によらない伝達：身振語，手文字，絵文字 | 記号（言語学） |
| 807 | 研究法．指導法．言語教育 | 言語教育（言語学） |
| 809.2 | 話し方：発声，表情，身振り | 表情（言語生活） |
| 801.5 | 文法論：形態論，構文論［統語論］．言語類型論：孤立語，膠着語，屈折語，抱合語 | 構文論（言語学） |
| 810 | 日本語 | 日本語（言語） |
| 801.5 | 文法論：形態論，構文論［統語論］．言語類型論：孤立語，膠着語，屈折語，抱合語 | 言語類型論 |
| 800 | 言語 | 言語 |
| 378.5 | 言語発達遅滞児．吃音矯正 | 言語発達遅滞児 |
| 807 | 研究法．指導法．言語教育 | 外国語教育（言語学） |
| 369.276 | 聴覚障害者福祉．言語障害者福祉 | 言語障害者福祉 |
| 801.8 | 方言学．言語地理学 | 地理学＞言語地理学 |
| 801.2 | 語源学．意味論 | 意味論（言語学） |
| 376.158 | 言語 | 言語（幼児教育） |
| 880 | ロシア語 | ロシア語（言語） |
| 801.8 | 方言学．言語地理学 | 言語地理学 |
| 378.2 | 聾唖児．難聴児．言語障害児．聾教育 | 言語障害児教育 |
| 801.1 | 音声学．音韻論．文字論 | アルファベット（言語学） |
| 496.9 | 音声・言語障害．吃音 | 言語障害（医学） |
| 801.5 | 文法論：形態論，構文論［統語論］．言語類型論：孤立語，膠着語，屈折語，抱合語 | 形態論（言語学） |
| 007.64 | コンピュータ プログラミング | プログラミング言語 |
| 801.1 | 音声学．音韻論．文字論 | 子音（言語学） |
| 807 | 研究法．指導法．言語教育 | 語学教育（言語学） |
| 802 | 言語史・事情．言語政策 | 言語政策 |
| 801 | 言語学 | 言語学 |
| 801.4 | 語彙論：位相 | 位相（言語学） |
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| 032.9 | 東洋の諸言語 |
| 496.9 | 音声・言語障害．吃音 |
| 801.8 | 方言学．言語地理学 |
| 802 | 言語史・事情．言語政策 |
| 147.3 | 自動書記・言語．降神術．つきもの．霊媒術 |
| 369.276 | 聴覚障害者福祉．言語障害者福祉 |
| 807 | 研究法．指導法．言語教育 |
| 378.2 | 聾唖児．難聴児．言語障害児．聾教育 |
| 807.9 | 言語遊戯 |
| 801.3 | 辞典編集法．多言語辞典 |
| 897 | オーストラリアの諸言語 |
| 376.158 | 言語 |
| 801.5 | 文法論：形態論，構文論［統語論］．言語類型論：孤立語，膠着語，屈折語，抱合語 |
| 890 | その他の諸言語 |
| 378.5 | 言語発達遅滞児．吃音矯正 |
| 800 | 言語 |
| 893 | その他のヨーロッパの諸言語 |
| 801 | 言語学 |
| 829 | その他の東洋の諸言語 |
| 809 | 言語生活 |
| 894 | アフリカの諸言語 |
| 895 | アメリカの諸言語 |
| 801.9 | 言語・文字によらない伝達：身振語，手文字，絵文字 |